Transformationsprojekte in der Hochschulbildung
Entdecken Sie inspirierende Projekte, die Hochschulbildung in Europa transformieren
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Curiosity-Driven Education
Die CODE University of Applied Sciences ist eine 2017 in Berlin gegründete, staatlich anerkannte Hochschule, die Studierenden ein radikal selbstgesteuertes, projektbasiertes Studium in Software Engineering, Interaction Design und Product Management bietet. Statt klassischer Vorlesungen arbeiten interdisziplinäre Teams an realen Projekten – begleitet von vielen deutschen Startups und Tech-Unternehmer:innen als Mentor:innen und Unterstützer:innen.
Die Welt ist mein Campus – Transformatives Lernen an gesellschaftlichen Fragestellungen
Die Fakultät für Wirtschaft und Gesellschaft der Universität Witten/Herdecke entwickelt ihre Studiengänge grundlegend weiter – hin zu projektbasiertem, selbstgesteuertem Lernen an realen gesellschaftlichen Herausforderungen. In einer Dual-Track-Strategie werden bestehende Programme schrittweise transformiert und ein neuer Modellstudiengang "Leadership & Transformation" (Start WS 2028/29) entwickelt. Beide Wege konvergieren bis 2030 in ein einheitliches Lernkonzept.
Lehrlabor³ - teambasierte Lehrentwicklung
Lehrlabor³ ist ein teambasiertes Lehrentwicklungsprogramm mit einer Laufzeit von neun Monaten, welches vom Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre (FIDL) entwickelt (Pilotphase 2023/2024) und seit 2026 vom Bayerischen Zentrum für Innovative Lehre (BayZiel) durchgeführt wird.